20 diferentes instrumentos e ideas para evaluar a los alumnos


Evaluar para aprender

Evaluar y aprender: un único proceso. Neus Sanmartí Puig. Ediciones Octaedro, Apr 1, 2020 - Education - 160 pages. ¿Podemos los docentes promover que el alumnado esté más interesado en aprender y no tanto en la "nota"? ¿Podríamos imaginarnos todo un curso sin dar ninguna "nota" y, solamente al final, consensuar una calificación?


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Tal vez este sea un deseo que muchos tenemos y que, si queremos que se convierta en realidad, exige que reexaminemos a fondo el sentido y la práctica de la evaluación. Esta revisión parte de la asunción de que la función fundamental de la evaluación es regular todo el proceso de aprendizaje, es decir, centrar su fuerza en un buen feedback.


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Es una propuesta muy interesante. Poner el foco en aprender, en la autocrítica, en la autorregulación, antes que en la nota numérica y en qué vale un trabajo para llegar al 5. Bastante difícil (por no decir imposible) de implementar en este país, con los padres y las autoridades que hay, pero es una propuesta muy bien explicada y argumentada.


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Esta revisión parte de la asunción de que la función fundamental de la evaluación es regular todo el proceso de aprendizaje, es decir, centrar su fuerza en un buen feedback, que ayude al alumnado a tomar buenas decisiones para identificar qué hace ya suficientemente bien y cómo puede vencer los obstáculos que le vayan surgiendo.


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Evaluar y aprender: un único proceso by Neus Sanmartí Puig - Ebook | Everand. (selected) Editors' Picks. Sports & Recreation. Jazz & Blues. Movies & Musicals. Rating: 5 out of 5 stars. La evaluación formativa: Estrategias eficaces para regular el aprendizaje. Desarrollo de portafolios: Para el aprendizaje y la evaluación.


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