ATIVIDADES SOBRE A SAVANA AFRICANA

GEOGRAFIA 8° ANO 135 EXERCÍCIOS SOBRE A ÁFRICA COM GABARITO ATIVIDADES

Atividade de geografia, direcionada aos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, com questões que abordam o tema: A fome da África. Você pode fazer o download desta atividade de geografia em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade respondida. Baixe este exercício de geografia em:

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Atividade de história: África - 7º ano. escrito por Rosiane Fernandes. Atividade de história, voltada a alunos do sétimo ano do ensino fundamental, com exercícios sobre a África. Esta atividade está disponível para download em modelo editável do Word, pronto para impressão em PDF e também a atividade respondida. Baixe esta.

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Foi principalmente a partir de 1415 quando os portugueses se estabeleceram em Ceuta - região que fica ao norte da África e faz fronteira com Marrocos -, que o comércio e a exploração de produtos do continente foram intensificados. À medida que os portugueses foram conhecendo melhor a África, encontraram grupos organizados em reinos e impérios.

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01 - Qual a grande contradição atual do continente africano? A convivência simultânea do antigo (mitos, lendas, maneiras de pensar) com o moderno (novas doutrinas políticas). 02 - Que descobertas recentes obrigaram o mundo ocidental a repensar seu preconceito contra a África?

ATIVIDADES SOBRE A SAVANA AFRICANA

1. Conforme o que você leu, como a cultura africana é considerada? ____________________________ 2. Que artista produzia suas obras baseadas nas máscaras e esculturas africanas? a) Leonardo da Vinci. b) Di Cavalcanti.

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Atividade 1: Conhecendo o continente africano. Antes de assistir o vídeo levante algumas questões com os alunos: 1- Quando se fala em África qual é a primeira imagem que lhe vem à mente? 2- O que você sabe sobre a África? 3- O que você já ouviu sobre a África?

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19 Interpretação de texto sobre Conto Africano. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. Leia o texto e resolva às questões 1 - 13: POR QUE O SOL E A LUA VIVEM NO CÉU Tempos atrás, o Sol e a Água viviam na terra e eram grandes amigos. O Sol visitava a Água frequentemente, mas a Água nunca retornava as visitas.

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Júlio Emílio Braz, Sukulume e outros contos africanos (2008) Inspirada num mito antigo, a história nasceu na Nigéria e vem justificar a existência dos astros no céu, contando o modo como eles foram parar lá no alto. O sol eram muito amigo das águas, mas não podia recebê-las em casa, devido ao seu tamanho gigantesco.

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A África que você fala, por meio de um texto poético, traz ao leitor palavras que usamos no cotidiano e que provavelmente nem sabemos de sua origem, muitas delas de diferentes línguas: Iorubá, Quimbundo, Quicongo. Proposta: Leitura em voz alta feita pelo professor do livro "A África que você fala" BNCC - objetivos de aprendizagem e desenvolvimento

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Os contos africanos são narrativas curtas e com linguagem simples, que transmitem ensinamentos e memórias da cultura de vários povos da África. Transmitidos oralmente ao longo das gerações, a autoria de muitos deles é desconhecida. Confira abaixo uma seleção de 8 contos africanos. 1. Por que a cobra muda de pele. "No princípio a.

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Questão 3 - Identifique a finalidade do texto "As duas mulheres e o Céu": a) defender uma opinião sobre o surgimento do universo. b) explicar o surgimento das estrelas do céu. c) dar informações sobre o céu. d) apresentar o continente africano. Questão 4 - O segundo parágrafo do texto apresenta o fato que motivou a história.

Fábula africanaLeitura e interpretaçãoParte 1 · Alfabetização Blog

Atividade sobre a África com interpretação de texto -Os africanos chegam ao Brasil Os africanos chegam ao Brasil . Schuma Schumaher e Erico Vital Brazil . Diferentes estudos mostram que, entre meados do século XVI e a década de 1850, foram traficados para o Brasil em torno de quatro milhões de pessoas escravizadas, entre congos, angolas.

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Esta sequenciada, com 16 páginas e gabarito ao final, traz contos africanos com interpretações já prontas para imprimir e usar. A cada novo conto introduzido, questões que estimulam a interpretação e a ampliação de vocabulário são sugeridas para trabalhar com os contos, aprimorando ainda o universo cultural de seus alunos. Cada conto traz ainda o seu local de origem e é possível.

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1. A capoeira desenvolveu-se entre os escravos africanos. Segundo Câmara Cascudo, trata-se de um "jogo atlético de origem negra, ou introduzido no Brasil pelos escravos bantos de Angola, defensivo e ofensivo, espalhado pelo território e tradicional no Recife, cidade do Salvador e Rio de Janeiro" (Dicionário do folclore brasileiro.

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Através de seu conhecimento sobre a metalurgia, obtiveram vantagem na conquista de povos vizinhos, chegando a formar o Reino do Congo. Reino, este, que dominou boa parte da região Noroeste africana. Por volta de 2 mil a.C., expandiram seu território rumo à floresta equatorial da África central e, mais tarde, para o leste e sul do continente.

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Esta habilidade diz respeito à interpretação cartogramas, mapas esquemáticos (croquis) e anamorfoses geográficas com informações geográficas acerca da África e América; em razão disso, a leitura e interpretação de dados, mapas temáticos, anamorfoses e outras representações cartográficas são fundamentais para o desenvolvimento da aula.